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基于核心素养的高中语文写作教学探究

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摘要摘要：随着新一轮教育改革在高中阶段的深入，使得高中语文教学也受到了关注，越来越多的人开始关注高中生的写作问题，语文写作在整个语文试卷中占有很重要的分值，这足以证明写作的重要性，但是据调查，很多高中生一谈到写作就感到十分头疼，经常有审题不清，写跑题的学生，也经常有很多想法，但是表达不出来的学生，这部分学生都缺少一定的语文素养，当前的高中写作中还经常出现模板化写作，这也不利于提升学生的写作能力。所以高中语文教师应该在和心素养理念的引导下，寻找提升学生写作能力的方法，让学生的写作水平得到有效的提升。

DOI zdl128mq24/8195616

作者傅华

机构地区湖南省澧县第一中学415500

出处《中国教工》 2024年3期

关键词核心素养高中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）