首页 > 《中国医学人文》 > 2024年6期 > 路径教学用于小儿呼吸系统疾病临床带教中的效果观察

路径教学用于小儿呼吸系统疾病临床带教中的效果观察

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的：观察路径教学用于小儿呼吸系统疾病临床带教中的效果。方法：选取本院在2021年3月-2023年8月搜集的40名实习生的一般资料。按照数字随机表法分为2组：对照组20例（应用传统带教方法）、实验组20例（应用路径教学方法）。采用统计学分析两组实习生的考核成绩、教学效果自我评估以及对带教方法的满意率。结果：与对照组比较，实验组实习生的考核成绩、教学效果自我评估以及对带教方法的满意率更高（P＜0.05）。结论：路径教学用于小儿呼吸系统疾病临床带教中的效果显著。

DOI g4q0ormynj/8196700

作者牟杰

机构地区重庆市垫江县人民医院重庆垫江 408399

出处《中国医学人文》 2024年6期

关键词路径教学小儿呼吸系统疾病临床带教教学效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）