首页 > 《教学与研究》 > 2024年3期 > 新课标下初中历史教学中学生历史思维能力的培养

新课标下初中历史教学中学生历史思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史作为一门对人类历史进行科学研究的学科，具有十分重要的地位。在初中历史教学中，教师可以通过对学生的历史思维能力进行培养，帮助学生在学习历史的过程中提升自我修养，提升自我素养，对其今后的学习发展也有很大帮助。因此，初中教师要重视对学生历史思维能力的培养，促使其在学习历史的过程中提高学习效率和学习质量。随着新课程改革的不断推进，教师要注重对学生思维能力的培养，创新教学方式。在初中历史教学中培养学生的历史思维能力有助于促进学生综合素质的提升。因此，在新课程改革背景下初中教师要重视对学生历史思维能力的培养，为学生未来发展打下坚实基础。

DOI wjv513mx9d/8197174

作者姓名：韩花府

机构地区单位：河南省许昌市禹州市郭连镇中心学校

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词新课标初中历史思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）