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应用心理学视角下学生心理健康教育的创新路径

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摘要摘要：应用心理学视角为学生心理健康教育提供了新的理论支撑和实践路径。通过构建生命教育课程体系、融入正面心理学理念、开展多元化活动实践以及建立专业心理咨询机构等措施,可以有效促进学生身心健康发展,培养健全人格,增强应对社会压力的能力。

DOI pd5kz027wd/8197571

作者马铭阳

机构地区不详

出处《时代教育》 2024年3期

关键词心理健康教育应用心理学生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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心理健康教育应用心理学生命教育

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