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小学数学项目化学习的设计与实施研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断实施，越来越多的教师开始重视在小学数学教学中对自身教学方法的创新和改革，以适应新课程标准对数学教学的要求和学生对数学学习的需求。项目化学习是一种全新的教学方法，它指向数学的核心概念。通过对数学知识中抽象、复杂问题的项目化研究，使学生能够自主探索，充分内化和吸收其中的知识，不断培养学生的核心数学素养。本文主要研究了教师如何在小学数学教学中实施项目化学习，提出了通过项目梳理知识、通过联系生活开展项目化教学、创新项目设计等方法。

DOI 54k2m02224/8198233

作者李向利

机构地区邯郸冀南新区马头小学 056046

出处《中国教工》 2024年4期

关键词小学数学项目化学习设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）