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小学科学项目化学习设计与实施策略研究
小学科学项目化学习设计与实施策略研究
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摘要
摘要:小学科学项目化学习是指通过组织学生参与实际项目的设计、研究和实施过程,以问题为导向,注重任务解决和实践经验的积累,培养学生的综合能力和应用知识能力。通过项目化学习,学生能够主动参与解决真实问题的过程中,发展自主学习、团队协作、创新思维等能力,同时将所学的理论知识应用于实际情境中,提高学习的实效性和乐趣性,促进综合素质的全面发展。
DOI
kd2n9y2zed/8179914
作者
高福乐
机构地区
浙江省丽水市莲都区人民路小学 323000
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
小学科学
项目化
学习设计
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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