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小学音乐欣赏教学策略初探

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摘要摘要：在小学音乐教学中，欣赏是一个非常重要的环节，能使学生更好地理解歌曲，提高学生的音乐审美能力。在教学过程中，教师要充分发挥自己的主导作用，以多样化的教学活动来培养学生的音乐鉴赏能力。从小学音乐鉴赏教学的基本原理出发，对小学音乐鉴赏教学的策略进行了探索，例如，调动学生的多感官，让他们感受到音乐的魅力，对比典型的音乐作品，增强欣赏教学的趣味性，从而提高小学音乐鉴赏教学的质量。

DOI lj1e7nq71d/8201092

作者郑丽

机构地区山西省翼城县北关民族小学 043500

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学音乐欣赏教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）