小学学校管理中以人为本的意义探究

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摘要摘要：在当今教育改革的浪潮中，小学学校管理正经历着深刻的转型。其中，"以人为本"的管理理念逐渐成为教育工作者关注的焦点。这种理念强调尊重每一个学生的个体差异，关注教师的专业发展，以及营造和谐的校园文化。本文旨在深入探讨在小学学校管理中实施"以人为本"的意义，以及如何有效地将其融入日常管理实践中。

DOI rj8vg0pqr4/8205982

作者黄娟

机构地区不详

出处《时代教育》2022年23期

关键词小学学校管理以人为本意义探究

分类 [][]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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