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以人为本的小学学校管理模式探究

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摘要摘要：当前每一所小学，都需要对各门课程的教学方式、习题设计、教学流程、课后反馈等各个方面进行动态性的调整，这是学校管理的重点内容，在小学发展的过程之中，始终坚持以生为本的基本原则，对小学学校管理的模式进行优化，笔者认为以人为本是一种理念，也是一种管理模式，结合小学学校管理的文献以及相关的案例，对以人为本的小学学校管理模式的优化方向展开论述，为今后小学生的成长与发展提供合理化的意见以及建议。

DOI kd2o6mok46/6472414

作者宋建友

机构地区山东省威海市经区新港小学 264205

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词以人为本小学学校管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）