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核心素养背景下的初中英语听力教学策略研究

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摘要摘要：伴随课程改革的不断推进，初中英语课程标准的要求也发生了极大的转变，人才培养的方向有待进一步调整。教师在开展教学工作时应始终以学生核心素养的发展为中心，加大英语听力训练力度，引导学生从简单地记忆知识转向掌握学习方法，从根本上提高英语教学的有效性。本文从核心素养角度出发，深入研究如何更好地改进和创新初中英语听力教学方法。

DOI ojzlkxy9rd/8206222

作者王雪琴

机构地区陕西省延安市延长县初级中学陕西延安717199

出处《教育学文摘》 2021年32期

关键词核心素养初中英语听力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）