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如何有效创设小班幼儿的语言区角

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摘要【摘要】区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标的内容所创设的立体化育人环境，是幼儿一种重要的自主活动形式。而语言区域活动是促进儿童语言水平和社会性发展的一种重要途径，那语言区到底应该怎样来设置；投放哪些相关材料，以满足不同层次幼儿的发展需求；如何让幼儿对语言活动感兴趣；如何让语言区的活动能够与其他区域相结合。基于这些问题，笔者重新思考和审视了幼儿园语言区域创设的现状，为幼儿园语言区域的设计方面提出以下策略。

DOI pd5kzqqvgd/8207871

作者徐小燕

机构地区浙江省绍兴市柯桥区稽东镇中心幼儿园 312000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词区域活动语言水平发展需求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）