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初中班主任情感智慧在学生发展中的作用与实践

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摘要摘要：本文通过对初中班主任情感智慧在学生发展中作用的探讨，旨在深化对班主任工作重要性的认识，并提出实践策略。通过文献综述和实证研究，本文探讨了班主任情感智慧对学生道德、心理发展的积极影响，最后提出了提升班主任情感智慧的具体实践策略。研究发现，班主任的情感智慧对于学生的全面发展至关重要，能有效促进学生道德观念和法治观念的形成。

DOI rj8vg7zgr4/8214358

作者姜燕

机构地区黄河涯镇第一中学253000

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词初中班主任情感智慧学生发展道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）