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浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养策略

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摘要摘要：美术是对学生进行美育的重要课程，为了进一步完善小学美术学习中对学生的审美品质和能力的提高的应用，在课堂学习过程中培养学生的审美能力，对美的理解能力，创设课堂审美情境，有效的提高美术更深层次的教学质量。

DOI 2d31yqw374/8214543

作者李永平

机构地区陕西省延安市延长县张家滩镇中心小学陕西延安717108

出处《中国教师》 2024年4期

关键词美术教育审美能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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