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小学德育教育中传统文化的本土化实践

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摘要摘要：在当今全球化背景下，小学德育教育面临着如何传承与发扬本土文化的问题。中国传统文化，以其深厚的历史底蕴和独特的价值观念，为德育教育提供了丰富的资源。然而，如何将这些传统文化以适合小学生理解的方式融入德育教育，实现本土化实践，是一项具有挑战性的任务。本文将探讨在小学德育教育中，如何有效融合传统文化，使其在本土化实践中焕发出新的生命力。

DOI ldezg2qoed/8214589

作者文瑷宇张美琴

机构地区成都市龙泉驿区龙华小学

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学德育教育传统文化本土化实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）