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基于学科特点的初中语文学习兴趣培养策略

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摘要摘要：学习兴趣是学生学习的引导要素之一，也是培养学生求知欲望的基础，更是学生未来获取成功的诀窍。语文教师必须要整合教学资源，积极创新教学方法，钻研课堂质量提升的有效策略。同时，教师需要通过多媒体以及交流和互动等方式，让学生在特定的教学环境中感受课文的魅力和意义，从而激发学生的情感体验和思维能力，并帮助学生理解课文，激发学生学习的兴趣，以提高学生语文水平。基于此，本文根据基于学科特点的初中语文学习兴趣培养策略予以分析。

DOI 34gmkl2no4/8215431

作者赖焕娥

机构地区广东省云浮市云城区云浮市第三中学邮编：537300

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词初中语文学习兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）