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基于核心素养的技工院校工业机器人教学状况分析
基于核心素养的技工院校工业机器人教学状况分析
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摘要
摘要:随着智能制造和工业4.0时代的到来,工业机器人作为关键技术之一,在工业生产中发挥着日益重要的作用。技工院校作为培养工业机器人应用与维护技能人才的重要基地,其教学质量直接关系到学生的技能水平和未来的职业发展。本文基于核心素养的视角,对技工院校工业机器人教学状况进行深入分析,旨在探讨如何优化教学模式,提升学生的核心素养,以适应工业机器人技术的快速发展。
DOI
54yykl5614/8215552
作者
赵磊
机构地区
重庆市工业高级技工学校(重庆市工业技师学院) 402160
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
核心素养
技工院校
工业机器人
教学状况
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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