首页 > 《中小学教育》 > 2024年4期 > 小学语文教学中跨学科素养的培养策略研究

小学语文教学中跨学科素养的培养策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育理念的不断更新，跨学科素养的培养成为当前教育的重要议题。本文旨在探讨小学语文教学中跨学科素养的培养策略，通过对当前小学语文教学的现状分析，提出相应的培养策略，以期提高学生的综合素养和全面发展。

DOI pj015rw0yd/8215775

作者王楠

机构地区敕勒川绿地小学乌兰分校 010010

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学语文教学跨学科素养培养策略综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王平. 小学语文教学中的文化素养培养与跨学科整合研究.教育学,2024-01.
2鲍贵兰. 小学语文教学中的文化素养培养与跨学科整合研究.教育学,2024-01.
3杨春燕. 小学语文教学中跨学科整合的策略研究.教育学,2024-04.
4杨春燕. 小学语文教学中跨学科整合的策略研究.教育学,2024-04.
5申丹. 小学语文素养培养的跨学科整合策略探讨.教育学,2024-04.
6段洋. 小学语文教学中增强跨学科能力的策略研究.教育学,2022-08.
7田静. 跨学科核心素养在小学语文教学中的应用研究.教育学,2023-12.
8郭霞,. 初中语文教学中的跨学科整合与素养培养.教育学,2023-12.
9陈亚雨. 小学语文教学中的跨学科整合研究.教育学,2024-01.
10黄小红. 小学语文教学跨学科整合策略探究.教育学,2023-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文教学跨学科素养培养策略综合素养

返回顶部