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《中国教师》
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2024年4期
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基于跨学科教学的小学体育课程创新研究
基于跨学科教学的小学体育课程创新研究
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摘要
摘 要:随着新课改的进一步落实,构建高效课堂成为众多教师关注的内容,当前很多体育教师将教学改革侧重点置于学科与体育教学的融合,将信息技术、音乐、德育教育等与体育教学结合,能够充分调动学生学习兴趣,有助于学生掌握 体育运动技能,树立良好的体育锻炼意识,切实推动体育教学发展。文章就小学体育与学科教学的跨学科融合进行分析,并对此提出自己的观点。
DOI
kd2n9elwkd/8216062
作者
李
慧
机构地区
合肥市大通路小学
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
小学体育
学科教学
跨学科融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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