首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《西南教育论丛》
>
2009年2期
>
体验教学:含义、特征与实施
体验教学:含义、特征与实施
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教学本应为了人的生命发展,关注人的生命状态,然而传统的教学却仅仅关注人的认知,忽视了对主体生命的体验。体验教学赋予教学新的特征:主体性、生命性、情感性、生活性、亲历性、个体性。要实施体验教学,教师要转变观念,发展学生主体;积极创设情境,激发学生体验;建立发展性评价,关注个体感受;注重理性引导,促使积极体验。
DOI
ojnp83754r/821813
作者
李香娥
机构地区
不详
出处
《西南教育论丛》
2009年2期
关键词
体验教学
含义
特征
实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王雪梅.
会话含义特征简述
.教育学,2010-08.
2
肖群忠.
“人的价值”的含义与特征
.教育学,1988-02.
3
吴天一.
何谓良师——“好教师” 的含义与特征
.教育学,2020-04.
4
杨保军.
新闻整体真实的含义、特征与困境
.职业技术教育学,2005-06.
5
王丽.
浅析体验式教学的特征与教学策略
.教育学,2012-11.
6
乔旺忠.
以学生为中心教学含义及实施途径的认识与思考
.教育学,2015-01.
7
林静.
会话含义理论分析《夜莺与玫瑰》的语言特征
.中国文学,2015-10.
8
郐媛媛.
数字化阅读的含义及特征
.建筑技术科学,2021-08.
9
刘友德.
实施体验教学 构建新型课堂
.教育学,2010-02.
10
陈锦燕.
浅析初中数学体验教学实施策略
.教育学,2020-12.
来源期刊
西南教育论丛
2009年2期
相关推荐
高职语文活动体验教学实施初探
“含义深刻的句子”定位与教学
如何在小学数学教学中实施体验教学
英语校本“体验课程”:目标与实施
浅谈旅游体验的设计与实施
同分类资源
更多
[教育学]
教育家什么模样——李吉林的启示
[教育学]
谈初中语文教学学生创新思维的培养
[教育学]
物理教学在反思中提升
[教育学]
神奇校车之点亮彩虹
[教育学]
中国新教育风暴
相关关键词
体验教学
含义
特征
实施
返回顶部