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指向思维品质提升的小学英语项目化学习
指向思维品质提升的小学英语项目化学习
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摘要
【摘要】将项目化学习运用到小学英语教学中是指向核心素养的教育变革,也是学生英语思维品质方法论上的创新。通过项目化学习,英语课堂成为了有思维含量和思维发展意义的学习场所。因此,小学英语课堂应在项目化学习的引领下,鼓励学生透过问题的情境看到问题的本质,探究解决实际问题的方法,提升思维品质。
DOI
rj8vg7qwp4/8218310
作者
裘晓婷
机构地区
浙江省天台县实验小学 浙江台州 317200
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
项目化学习
核心素养
思维品质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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