“双减”政策背景下小学语文作业分层设计研究-中国期刊网

摘要摘要：近年来，学生课后作业负担过重，一直是国家重点关注的问题，而语文作为教育体系的必修课程，教师应该立足于我国“双减”政策全面落实的发展现状，创新作业设计模式，以改变以题海战术为基础的语文作业布置形式，促使学生积极主动地完成作业，以便他们真正地从作业中获取知识，从而达到减负增效的目的。基于此，本文将对“双减”政策背景下，小学语文的作业分层设计进行研究，以提升学生学习的质和效。