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初中语文教学改革中的教师角色转变与专业发展

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摘要摘要：在初中语文的教学改革过程中，教师应明确，其职责已不再是单纯的理论知识传递。相反，更应侧重于激发学生的思考与探索精神。为此，教师应致力于设计并开展富有成效的课堂研究活动。在这一过程中，教师的角色转变至关重要。称职的教师需深刻理解自己在课堂上的定位，并适度拓展这一角色，从而更好地发挥其引导作用，促进学生的全面发展，并推动自身专业的不断成长。

DOI ldezg2l9nd/8224641

作者卿地敏

机构地区绵阳高新区火炬中学 621000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词初中语文教师角色专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）