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小学数学课程中学生核心素养培养的策略探析

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摘要摘要：在开展小学数学教学中，教师不仅要充分明确理论教学中的核心素养，还要积极对小学生核心素养进行培养，从而实现小学生数学理论与实践能力的结合。在小学数学教学的过程中，教师要将核心素养的课堂培养与课堂授课内容相结合，使学生的核心素养有明显的提高。

DOI 0dpolgeroj/8224945

作者高小琴

机构地区皮山县第三小学新疆维吾尔自治区和田地区 845150

出处《中国教师》 2024年5期

关键词数学核心素养小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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