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如何在教学中提高大学生英语听力水平

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摘要现代语言教育理论高度重视“听”在语言学习和使用中的作用。听力教学既是一种语言教学，也是一种技能培养。为了提高大学生英语听力水平，要认真分析大学英语听力学习过程中的障碍，采取有的放矢的教学策略，从而有效提高大学英语听力的教学效果。

DOI 5joop060jv/822636

作者毕丹

机构地区不详

出处《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2009年6期

关键词大学英语听力水平学习障碍教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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