朝向美好德性生长——论道德与法治课堂中积极心理品质的培养

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，小学道德与法治课程提出了心理健康培育的诉求。为此本文从积极心理学角度分析了当前小学生心理健康的问题，并结合课程内容探索教学过程中有效地培育学生的积极心理品质的策略。旨在推动课程教学创新，促进学生的心理健康成长，以达成立德树人为根本的教学宗旨。

DOI rj8vg6olk4/8227182

作者彭楚娴

机构地区耒阳市水东江中心校湖南耒阳 421800

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词道德与法治学生教育积极心理心理品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

朝向美好 德性生长——论道德与法治课堂中积极心理品质的培养