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基于创新教育的初中STEM校本课程开发与实践研究

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摘要摘要：创新是实现社会发展的重要条件，要想获得足够的竞争力，就要促进创新型人才的培养。在现代教育背景之下，对教学质量和学生的全面发展提出了更高的要求。因此，学校需要建立符合当代教育发展的教育体系，从而提高学生的综合素质。STEM是科学、技术、工程和数学的简称，具有跨学科的特点，能够满足学生个人的发展和社会的需求。本文基于以上，探讨了在初中阶段STEM教育实施的意义以及在创新背景下STEM校本课程开发与实践的策略，促进STEM课程更好地应用于初中教学中，全面提高学生的综合素质。

DOI 6jrv1qneqd/8228515

作者王晶梁慧杨茹桑双双

机构地区济南高新区东城逸家初级中学山东省济南市 250102

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词初中 STEM校本课程开发与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）