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高中化学生活化实践探析

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新，高中化学教学正逐步向生活化、实践性方向发展。本文旨在探讨高中化学的生活化实践策略，以期提高学生的学习兴趣和实际应用能力。通过对教学内容、教学情境、课堂实验的全面生活化设计，使学生能够更好地理解和掌握化学知识，培养其科学素养和创新能力。

DOI 2d31ynl5g4/8229843

作者刘丽香

机构地区云南省宣威市第二中学 655404

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词高中化学生活化教学实践探析教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）