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《教学与研究》
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2024年5期
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中学英语教学中的情感效应研究
中学英语教学中的情感效应研究
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摘要
摘要:本文旨在探讨中学英语教学中的情感效应,并对其进行研究。首先介绍了情感在语言学习中的重要性,然后分析了情感教学对学生学习成果和教学效果的影响。接着探讨了如何在英语教学中引入情感因素,以及如何有效地激发学生的情感参与。最后,提出了一些提高中学英语教学情感效应的策略和建议。
DOI
odwlg7yge4/8229908
作者
黄少珍
机构地区
广东省清远市佛冈县城北中学 511600
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
中学英语教学
情感效应
语言学习
学习成果
教学效果
情感参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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