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探究初中数学多元化教学的策略
探究初中数学多元化教学的策略
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摘要
摘要:初中数学作为学生数学知识体系构建的关键时期,其教学方法的选择尤为重要。传统的“灌输式”教学已无法满足现代教育的需求,多元化教学策略的实施变得尤为迫切。多元化教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够培养其自主学习、合作探究的能力,对于提升学生的数学素养和综合素质具有重要意义。基于此,本文将谈几点初中数学多元化教学的策略,以供教师参考。
DOI
pd5kzr8ygd/8230623
作者
吴叶茹
机构地区
福建省莆田市秀屿区实验中学351146
出处
《教育学文摘》
2024年5期
关键词
初中数学
多元化教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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