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小学音乐教育中的多元文化教育策略研究

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摘要摘要：随着全球化的推进，多元文化教育的理念逐渐深入人心，成为教育领域的重要课题之一。小学音乐教育作为培养学生音乐素养和审美能力的重要途径，其在多元文化教育中的作用不可忽视。本文旨在探讨小学音乐教育中的多元文化教育策略，以期为提升小学音乐教育的质量和效果提供借鉴。

DOI g4q0o6lroj/8231424

作者郭丹

机构地区江西省吉安市遂川县中国工农红军正人红军小学 343900

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词小学音乐教育多元文化教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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