沉浸式初中英语情景教学研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨沉浸式教学法在初中英语情景教学中的应用及其效果。通过对人教版初中英语九年级的课文进行案例分析,本文详细阐述了沉浸式教学法在三个不同教学场景下的实施过程与成效。研究结果表明,沉浸式教学法能够有效提升学生的英语学习兴趣和语言应用能力,为初中英语教学提供了有益的参考。
出处 《时代教育》 2024年3期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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