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高中语文整本阅读教学思考——以《阿Q正传》为例

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摘要摘要：整本书阅读是开展语文教学的重要构成部分。一直以来，高中学业紧张成为一个“借口”，老师和学生忽视了整本阅读，妄图快速提升语文成绩。事实上，这种舍本逐末的思想适得其反。本文基于整本阅读视角，结合《阿Q正传》一书，就如何开展教学，如何提升阅读教学的有效性进行梳理分析，以供广大教育同仁斧正。

DOI 54yykg2994/8238052

作者李正蔓

机构地区四川省内江市第一中学

出处《时代教育》 2024年4期

关键词高中语文整本阅读教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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