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微课在小学高年级数学立体图形教学中的应用实践

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摘要摘要：微课作为一种新型的教学模式，以其短小精悍、内容精炼的特点，逐渐在小学数学教学中得到了广泛应用。特别是在高年级数学立体图形教学中，微课的引入不仅提高了教学效果，还能让学生对学习持有新鲜感，有效促进了学生空间思维能力和抽象思维能力的培养。本文旨在探讨微课在小学高年级数学立体图形教学中的应用实践，分析其优势及存在的问题，并提出相应的改进策略。

DOI wjv51y9oqd/8238326

作者巨亚静

机构地区陕西省汉中市城固县西郊逸夫小学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词微课小学高年级数学立体图形教学应用实践教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）