首页 > 《教学与研究》 > 2024年4期 > 以核心素养为导向的初中英语单元整合教学策略

以核心素养为导向的初中英语单元整合教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为教育工作的重点。在初中英语教学中，如何以核心素养为导向，开展单元整合教学，是一项具有挑战性及现实意义的任务。基于此，本文主要对以核心素养为导向的初中英语单元整合教学策略进行了研究。希望通过这些策略的实施，能够有效提升学生的核心素养，培养具有全面发展能力的优秀学生。

DOI wjv51y9nqd/8238398

作者徐春花

机构地区江苏省常州市武进区湖塘实验中学 213161

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词核心素养初中英语单元整合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）