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幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的策略

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摘要摘要：幼儿阶段是开发思维、培养能力、塑造品质的启蒙时期，对幼儿的身心全面发展起着至关重要的作用。而自主游戏强调自主选择、自主开展、自主交流，其能够为良好学习品质的形成奠定基础，在幼儿教育中逐渐得到广泛应用。为了促进幼儿学习品质的提升，文章将围绕自主游戏展开，从目标设计、情境创设、方式创新、评价优化几个方面探究幼儿学习品质提升的策略，以期为相关幼儿教育活动的组织实施提供一定借鉴参考。

DOI zdl12m2yp4/8239516

作者李娜

机构地区广东省梅州市梅江区实验幼儿园

出处《中国教师》 2024年4期

关键词幼儿园自主游戏学习品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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