人文关怀视角下的现代小学教育管理

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摘要 摘要:近些年,小学教育管理成为我国教育部门重点关注的内容,小学教育要想实现多元化管理,就要重视人文关怀理念的融合,彰显小学教育价值,完善小学教育管理体系。本文立足于人文关怀视角,从建设校园文化、关注学生成长、家校联动合作等角度出发,对如何实现现代小学教育管理进行探讨,为促进小学教育发展提供参考。
出处 《中小学教育》 2024年4期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)