首页 > 《教育学文摘》 > 2024年5期 > 让劳动教育牵手小学生心理健康教育

让劳动教育牵手小学生心理健康教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：劳动教育作为“五育”培养目标的重要组成部分之一，与其他四育相辅相成，共同为小学生的全面发展提供助力。它旨在培养小学生劳动思想与劳动意识、提高劳动认知与劳动实践能力，从而使小学生能够成长为尊重劳动、热爱劳动的人。随着教育改革的不断深入，心理健康教育在素质教育阶段的地位愈加突出，在劳动教育中合理融入心理健康教育内容，已经成为当前教师关注的重点，本文便立足于当前劳动教育实践，对劳动教育促进小学生心理健康教育的实践策略进行探究分析。

DOI rdx9e6139d/8244673

作者谭姬华

机构地区广东省阳江市江城第一小学城南校区邮编：529500

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词劳动教育小学生心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）