基于价值工程理论的设计评价体系应用-以社区配套学校为例

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本研究旨在构建一个基于价值工程理论的社区配套学校设计评价体系,并通过实证研究验证其有效性。研究通过层次分析法确定评价指标权重,采用生命周期成本评估经济性,以教育产出指标衡量功能性,以及通过社区参与度调查评估社会价值。实证研究揭示了成本控制不足、空间利用不合理、绿色技术运营效率低下和社区参与度低等问题。据此,提出了包括精细化成本管理、利益相关者参与设计、绿色建筑运营管理和社区活动组织在内的优化建议。本研究为社区配套学校的建设提供了科学的决策支持,有助于推动教育资源的优化配置和社区的可持续发展。
出处 《中国科技信息》 2024年5期
出版日期 2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)