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中考名著阅读教学模式探索与实践

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，中考语文试题中对名著阅读的考查比例逐年提高，名著阅读已成为中考语文的重要组成部分。名著是指一部文学作品，文学体裁主要包括小说、散文和诗歌，作家有鲁迅、老舍、施耐庵等，它通常包含丰富的故事情节、鲜明的人物形象、深刻的思想内涵和精湛的艺术表现。名著不仅能提供知识和信息，还能培养学生的阅读兴趣和批判性思维能力。因此，鼓励学生广泛阅读名著，有助于他们提高语文素养，增强文化自信，并为未来的学习和生活奠定坚实的基础。本文旨在探索一种适应新时代教育要求的中考名著阅读教学模式，以提高学生的名著阅读能力，为中考复习提供有益的指导。

DOI 34gmkxnz84/8251755

作者王敏

机构地区湖北省黄冈市武穴市实验中学 435400

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词中考名著阅读教学模式复习指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）