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小学数学中数学思维能力的培养研究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学数学中数学思维能力的培养方法及其效果。通过文献综述和实证研究，结合教育心理学和数学教育学理论，提出了一系列有效的数学思维能力培养策略。研究发现，注重启发式教学、问题解决、探究性学习以及跨学科融合等方法可以有效促进小学生数学思维能力的发展。此外，教师的角色也至关重要，他们的教学方法、态度和反馈方式对学生的数学思维能力产生显著影响。综上所述，通过科学的教学设计和有效的教学方法，可以有效提升小学生的数学思维能力。

DOI pd5kz9o0wd/8252171

作者李向东

机构地区山西省洪洞县玉峰街实验小学 041600

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词小学数学数学思维能力培养方法启发式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）