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初中语文阅读教学中跨学科整合策略的探索与实践
初中语文阅读教学中跨学科整合策略的探索与实践
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摘要
摘要:在初中语文教学中,阅读教学是十分重要的一个部分。阅读不仅可以提升学生的语文综合素养,同时也可以有效培养学生的审美意识、文化内涵等,对学生未来发展有积极的影响。语文学科与其他学科之间有着密切的联系,在初中语文教学中,教师要将语文学科的学习和其他学科知识有效整合,让学生在学习中感受到学习的乐趣。同时,教师也要注重培养学生的创新意识和实践能力,让学生在实践中探索新知。
DOI
3j7m0gmwwj/8253629
作者
王吉兴
机构地区
陕西省汉中市 西乡县柳树镇民族学校 723508
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
初中语文
阅读教学
跨学科整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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