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广西特色传统文化与校园文化建设有效融合的实践研究——以南宁市第十四中学五象校区为例

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摘要【摘要】本文以南宁市第十四中学五象校区为例，论述将广西特色传统文化融入学校教育的具体措施：引进特色优秀民俗文化，构建多样化校园德育文化；发掘民族文化资源，构建多样化语文教学环境；走出校园广泛实践，创建文化教育多样化资源。通过多样化的教育教学活动让学生在中国传统文化与广西特色传统文化熏陶浸润中，提升参与和保护传承地域特色传统文化的积极性，培养学生文化素养和文化自信。

DOI lj1e7xem2d/8254068

作者朱艳平

机构地区南宁市第十四中学五象校区（530201）

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词广西特色传统文化文化自信文化传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）