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分层教学在初中数学教学中的应用探究

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摘要摘要：随着社会主义经济高速发展，开始高度重视教育工作，初中数学这一学科占比较重，会影响学生后续的学习情况，因此需要初中数学教师改善自身的教学理念和方式，将学生放在课堂上的主体地位，在课堂上能了解学生的真实想法，有助于提高初中数学教学质量与效率。在这一背景下，部分初中数学教师需要充分了解分层教学理念，从多个角度为学生带来分层教学，帮助构建更加高效的课堂，促进学生全方面发展。基于此，本文主要从分层教学在初中数学教学中的重要性入手，对分层教学在初中数学教学运用措施进行全面阐述，以期为部分人员提供参考。

DOI 54yyk869k4/8254176

作者左久刚

机构地区湖北省襄阳市襄州区峪山镇中心学校 441108

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词分层教学初中数学实际应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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