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探究分层教学在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：随着社会不断发展，人们增加了对教育方面的重视程度，教育部门对于初中数学教学落实了许多政策。初中阶段是学生发展的关键时期，学生之间的能力会出现差异，导致学习成绩出现差距，在这一阶段当中，如何对学生进行正确指导是教师首要考虑的问题。数学学科极度考查学生的思维能力，教师通过使用分层教学，能够根据学生的思维特点实施因材施教。本文就对教师在使用分层教学时的原则和在初中数学教学中开展分层教学的实践策略进行研究。

DOI ojzlk31l0d/8190170

作者刘玲香

机构地区湖南省衡阳市衡南县车江联合学校车江中学 421131

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词分层教学初中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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