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新课标背景下小学音乐民歌"三唱"教学策略探析
新课标背景下小学音乐民歌"三唱"教学策略探析
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摘要
摘要:在新课标的影响下,对小学音乐课堂教学提出新的要求,需要充分把握小学音乐民歌教学的深刻内涵,不仅能够丰富音乐课堂教学内容,还能够强化学生的民族情感和音乐素养,注重学生的音乐表达,在这个过程中提高学生的音乐学习能力和审美能力。小学音乐民歌较多,作为重要的教学素材,能够有效丰富学生的音乐情感,深入了解民族文化。
DOI
6jrv10y6wd/8254815
作者
刘丽华
机构地区
阜阳市颍州区文峰中心校 安徽省阜阳市 236010
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
新课标
小学音乐
民歌三唱教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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