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2024年4期
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提升学生对基础会计学习兴趣的分组教学策略
提升学生对基础会计学习兴趣的分组教学策略
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摘要
摘要:学习基础会计对培养学生的财务意识和理解企业运营的基本规律至关重要。然而,由于其抽象性和理论性质,学生对基础会计常常感到枯燥和困惑。为了提高学生对基础会计学习的兴趣,教师可以采用分组教学策略来激发学生的积极性和主动性,使学习过程更加生动、互动和有趣。
DOI
rj8vgwox94/8254882
作者
叶霜
机构地区
海拉尔第一职业学校 021000
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
小组合作
角色扮演
游戏化学习
实践活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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