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新课标视域下小学体育跨学科主题学习的教学研究

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摘要摘要：本文探讨了在新课标视域下小学体育跨学科主题学习的重要性、存在的问题及其解决策略。将体育与科学、艺术等学科融合，不仅可以提升学生的综合素质，还能激发他们的学习兴趣和创新能力。然而，教学中常面临课程与学生生活脱节、资源整合不足和学习空间有限等挑战。为解决这些问题，文章提出了紧密结合学生生活的教学主题选择、多学科资源整合以及丰富课内外活动的教学策略。通过案例分析，展示了体育与物理结合的具体教学实践，如篮球抛物线实验，有效地连接理论与实践，加深学生对科学原理的理解，同时提高其问题解决能力和团队协作精神。这种跨学科方法为小学体育教育开辟了新的视野，有助于学生全面发展。

DOI 5jo23qez34/8261184

作者王希忠

机构地区上海市松江区第二实验小学 201600

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词新课标跨学科主题学习全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）