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新课标视角下小学数学跨学科主题学习探析

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摘要摘要：伴随着新课标的提出与落实，各阶段各学科的教育工作者都在积极响应相关要求，不断探索创新教学模式和提高教育质量的新途径。跨学科主题学习是新课标提出的硬性要求。然而，在当前的小学数学教学实践中，跨学科主题学习活动的开展还具备很大探索空间。基于此，本文从确定学习目标、设置学习活动、注重综合评价三个角度，针对如何在小学数学教学实践中展开跨学科主题学习活动展开探讨，以期促进小学数学教育质量的进一步提高。

DOI 7dm9zw5ojn/7743554

作者刘冲

机构地区苏州工业园区文景实验学校（翰林路校区） 215123

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词新课标小学数学跨学科主题学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）