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多媒体情境教学法在小学数学生活化教学中的应用
多媒体情境教学法在小学数学生活化教学中的应用
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摘要
摘要:小学生在学习数学知识方面存在一定的困难,究其原因,主要在于学生的抽象思维能力较差。教师在建设小学数学高效课堂时,要充分利用学生的这一弱势,以情境教学法为基础,为学生营造一个形象、直观的教学环境,将抽象的思维转化为具象的思维,从而提高学生的课堂学习效率。本文通过对当前小学生数学学习中存在的问题进行分析,结合“情景教学”的优势,对小学数学教学中如何有效地实施情景教学提出了几点建议。
DOI
7dm6p3eqvj/8261230
作者
黄炳灿
机构地区
浙江省金华市浦江县前陈中心小学 322200
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
情境教学
小学数学教学
应用探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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