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养下小学数学单元整体教学设计策略

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摘要摘要：单元整体教学主要指的是通过整体系统的教学设计，将教学中所涉及的各个单元的知识点相结合，由点及线，由线及面，对知识形成整体的把握。教师在运用单元整体教学过程中，能够解决教学内容零散的问题与整体与部分不统一的问题等，是一种切实可行的教学方法。

DOI 54k2me0734/8263209

作者王艳

机构地区新疆昌吉州奇台县第六小学 831800

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学数学单元整体教学核心素养数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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